LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: ¿USO O ABUSO?

Hace unos días, la conocida multinacional "Coca-Cola" ha lanzado a las redes sociales un spot publicitario presentado con la siguiente descripción: "Coca-Cola acaba de lanzar un producto que cambiará la historia 
moderna. El novedoso dispositivo llamado El Guardian 
del Social Media." 

Esta frase va acompañada del siguiente vídeo (véase antes de continuar leyendo):

https://www.youtube.com/watch?v=FqHUhAMkmgY

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En realidad, este spot es una crítica hacia el uso excesivo de las nuevas tecnologías, concretamente, del uso del teléfono móvil.

Seguro que todos nosotros hemos vivido en primera persona la situación de estar en grupo y que todos y cada uno de nosotros estemos pendientes del móvil. Hemos llegado a tal extremo que dependemos totalmente del uso de estos instrumentos, hasta el punto de sentirnos extraños si no nos suena el móvil en un cierto tiempo, hasta el punto de rozar el infarto si nos tocamos el bolsillo o buscamos en el bolso y no está nuestro móvil, hasta el punto de ir por la calle tropezando por tener la vista pegada a la pantalla de nuestro teléfono.

Bien es cierto que el uso de aplicaciones como "WhatsApp" nos permite comunicarnos con personas que no están con nosotros en ciertos momentos, personas que están lejos, amigos, familiares... pero, ¿qué pasa con las personas que están cerca? ¿qué pasa con el mundo real?

Estamos limitando nuestras conversaciones a simples mensajes de texto, nuestros sentimientos están expresados mediante iconos y nuestros amigos son un contacto más en nuestra lista.

Quizás este spot solo intenta fomentar el consumo de su producto, pero retrata nuestra realidad actual a la perfección.

Las nuevas tecnologías, ¿uso o abuso? Observen y juzguen por vosotros mismos.

LISTENING

Hoy en día el aprendizaje del inglés es algo fundamental para poder desenvolvernos por el mundo, y como futuros docentes, un requisito indispensable.

Para conseguir competencias en lengua extranjera es necesario el dominio de las 4 competencias (listening, reading, writing, y speaking).

El listening, es una de las competencias que más dificultades presenta para muchas personas, por lo que a continuación, presentamos un sitio web donde podréis practicarlo.

"BBC six minutes", es una pagina web donde podréis escuchar el programa de radio de la BBC. Un programa de radio que trata temas muy interesantes y con la intención de que los oyentes aprendan ingles.

En la página podréis encontrar ordenados por fechas los diferentes programas de radio que han ido saliendo, por lo que podréis elegir el que más os interese o lo más recientes.

Una vez dentro de uno de los programas podréis leer una pequeña introducción sobre el tema que trata, leer una preguntar a la que podréis encontrar respuesta al final del programa, y abajo donde podréis escuchar el programa. Además, en la barra derecha podréis descargar el audio o ver la transcripción del programa.

Por último, otro punto interesante es que podréis ver algunas de las palabras empleadas en el programa.

Link: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/general/sixminute/

UNA HERRAMIENTA MUY ÚTIL

En la elaboración de nuestros Trabajos de Fin de Grado, muchos de nosotros hemos optado por realizar una serie de encuestas en nuestra investigación para obtener más información sobre nuestro tema, pero, ¿que hacemos con todos esos datos obtenidos?

Podemos utilizar un software estadístico llamado "SPSS". Un software muy fácil de manejar y que nos permite trabajar con grandes cantidades de datos. Además podemos introducir datos ya sea de una manera cualitativa o cuantitativa. Otro dato importante es que podemos ver una representación en forma de gráficas, que también podemos incluir en nuestros trabajos.

Sin embargo, considero más conveniente, dejaros una serie de links hacia unos videotutoriales donde podréis conocer con más detalle el manejo de este programa.

- https://www.youtube.com/watch?v=O0FC7Nh2A_4
- https://www.youtube.com/watch?v=E7XBk82You0

¿CÓMO SERÁN LAS PRÓXIMAS OPOSIONES?

La formación de los maestros en España siempre ha estado en el punto de mira, y actualmente uno de los temas de debates más relevantes, situación que surge por los resultados que se obtienen en las diferentes pruebas realizas al sistema educativo español, como el caso del informe PISA.

En el borrador se incluye que para las próximas oposiciones, se realizarán pruebas de competencia digital y de lengua extranjera, con el fin de dificultar el acceso a la labor del docente y que acceden a este puesto de trabajo los profesionales mejor formados.

Así, el borrador indica que salvo los profesores de idiomas, el resto de aspirantes a maestro y profesor deberán “realizar una prueba de idioma extranjero en la que se acredite un adecuado nivel de dominio de las destrezas orales y escritas en el idioma correspondiente”, y que Además, deberán acreditar “una suficiente competencia digital, apropiada para la práctica docente”. 

Pero para poder alcanzar estas competencias, sería conveniente que esto se incluye en los planes de estudio de las carreras de magisterio, para poder preparar a los futuros docentes en todas estas competencias.

Es cierto que esta nueva normativa dificulta las pruebas de acceso, pero es realmente necesario que un docente tenga un buen dominio del idioma para poder enseñarlo a los alumnos y que sea capaz de manejar las nuevas tecnologías, ya que pueden formar parte de sus recursos educativos, sin olvidar que se debe preparar a los alumnos para la sociedad actual, una sociedad en la que impera el uso de los aparatos electrónicos.

Para más información:

- http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/04/24/actualidad/1398331360_994092.html

-http://preparatusoposiciones.es/competencias-digitales-y-conocimiento-de-idiomas-en-las-oposiciones-docentes/

ACOSO ESCOLAR: La cara oculta de la educación.

Caine Smith es un estudiante de 11 años que es acosado y sufre bullying por parte de sus compañeros de colegio. Ha sido golpeado, encerrado en el baño, e insultado de forma cruel, solo por tener dos madres lesbianas y usar el cabello más largo. En vez de esconderse, este valiente joven se levantó y saco las voz por quienes no se atreven a hablar.

Este niño de solo 11 años ns da a todos una lección de superación, a la vez que nos muestra la otra cara que se vive en la escuela. No todos son juegos y diversión como muchos creen, y en muchas ocasiones, es preferible cerrar los ojos ante situaciones extremas que pueden desencadenar en una muy mala experiencia en la vida del niño o niña que lo sufre.

Caine, es una ejemplo más de los muchos que sufren acoso escolar en la escuela. Está en nuestras manos evitar este tipo de problemas apaliándolos desde el principio, es decir, desde los primeros años de edad. Educar a un niño bajo los valores de tolerancia, respeto y humildad es fundamental para un correcto desarrollo de los mismos en la sociedad. Debemos enseñar que nadie es mejor que nadie y que el bien común es lo mejor para todos.

Os dejamos el vídeo dónde Caine relata su historia. Tomen conciencia de ello y actúen en concordancia con lo que sientan si fuesen sus hijos, primos, hermanos... quienes sufriesen esta situación en la escuela.