De nuevo vuelve España a salir en los medios de comunicación
a causa de los resultados obtenidos en el Informe del Programa
Internacional para la Evaluación de Estudiantes, es decir, en el informe PISA.
Un informe que se basa en analizar el rendimiento de
estudiantes de 15 años en diferentes países a partir de
unos exámenes que se realizan cada tres años. Es la Organización
para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)
la encargada de realizar estas pruebas estandarizadas. Pruebas muy criticadas
debido a su carácter meramente cuantitativo.
Las noticias que han ido surgiendo a través de los
diferentes medios de comunicación detallan que los jóvenes españoles obtienen
23 puntos menos que la media de la OCDE en problemas cotidianos.
Entre estos problemas, destacan el saber programar un aire
acondicionado, escoger la mejor combinación de metro, etc. Aunque tampoco los
resultados son muy positivos en cuanto a las matemáticas, ciencias o capacidad
lectora, estos resultados nos informan de que los jóvenes españoles están mal
preparados para resolver problemas de la vida diaria.
También resultan interesantes los datos obtenidos sobre las
destrezas informáticas. En España, donde el 96,6 % de los adolescentes disponen
de un ordenador en casa, los resultados en cuanto a la prueba digital de
lectura nos informan de que España obtiene 466 puntos, 31 puntos menos que
el promedio de la OCDE, además,el rendimiento en lectura digital es
significativamente inferior al de las pruebas en papel (488 puntos).
Finalmente, este informe sitúa a España con
477 puntos entre la posición 27 y 31 de un total de 44 países, mientras
que Singapur y Corea del Sur lideran la clasificación, con 562 y 561
puntos.
Podéis consultar más información en los siguientes enlaces:
- PISA sitúa a los alumnos españoles a la cola en
habilidades prácticas.
- Asia gana la carrera de la educación.
- Articulo de opinión "Afrontar el bajo rendimiento
educativo"
- Ejemplos de problemas que tienen que resolver los alumnos
y alumnas.
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